Hola
Evidentemente las teorías que existen sobre el aprendizaje cada vez otorgan mejores explicaciones sobre el proceso del aprendizaje, y con ello; la generación de estrategias de enseñanza para lograr que lo aprendido realmente sea aprehendido y el sujeto lo haga suyo y se constituya como un instrumento para expresarse.
La cognición situada pone sobre la mesa de las discusiones la tarea del docente frente a un nuevo papel que los estudiantes deben adoptar, lejos de pensarlos como alumnos ( sin iluminación) generalmente pasivos que el maestro espera llenarlos de información, sin pensar muchas de las veces, en la pertinencia de ella.
Les invito a revisar el contenido del link como un esfuerzo para relacionar la mejor estrategia de enseñanza para promover los aprendizajes que se esperan tomen significado en cada aprendiz inscritos cada uno de ellos en su contexto y sus circunstancias.
.Estrategias para lograr aprendizajes significativos
ttvaillard 